«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» НА ТЕМУ «ДЕНЬ ЗЕМЛИ» В 1Б КЛАССЕ ?
20 апреля в нашем 1Б классе прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном», посвящённое Дню Земли. Мероприятия получилось ярким, познавательным и по‑настоящему вдохновляющим для маленьких школьников.
С первых минут учитель сумел заинтересовать детей: он начал с вопроса «Почему Землю называют нашим общим домом?» и показал красивое фото планеты из космоса. Это сразу привлекло внимание первоклассников и настроило их на серьёзный, но добрый разговор о природе.
В ходе занятия ребята узнали:
почему важно беречь Землю не только в День Земли, а каждый день;
как простые действия могут помочь природе (выключать свет, закрывать кран, не мусорить);
зачем нужно сортировать отходы и экономить природные ресурсы.
Формы работы были разнообразными и адаптированными для первоклассников:
Беседа с вопросами. Учитель задавал простые, но важные вопросы: «Что будет, если все перестанут беречь воду?», «Куда девается мусор, который мы выбрасываем?», «Как мы можем помочь птицам зимой?». Дети активно участвовали в обсуждении, делились своими мыслями и примерами из жизни.
Игра «Сортируем мусор». Ребята учились раскладывать карточки с изображениями разных отходов (бумага, пластик, стекло, пищевые отходы) в соответствующие контейнеры. Игра прошла весело и шумно, но при этом дети хорошо усвоили принцип сортировки.
Практические обещания. Каждый ребёнок озвучил своё маленькое обещание Земле: «Я буду выключать свет, когда ухожу из комнаты», «Я не буду рвать цветы просто так», «Я буду кормить птиц зимой».
Творческая часть. Дети нарисовали плакаты на тему «Береги планету!». Рисунки получились очень искренними: на них были изображены зелёные леса, чистые реки, счастливые животные и улыбающееся солнце. Плакаты потом разместили в классе — они стали напоминанием о важности заботы о природе.
Результаты занятия:
После «Разговоров о важном» заметно, что дети: стали внимательнее относиться к ресурсам (чаще выключают свет в классе, экономят воду); напоминает друг другу убрать мусор; проявляют интерес к экологическим темам (задают вопросы о животных, растениях, переработке); с гордостью показывают свои плакаты родителям и рассказывают, как можно беречь планету.
Фотографии
